......*章 广告的内涵和功能
*节广告的基本含义和特性
第二节广告的类别
第三节广告的功能与价值
第二章 广告学的相关学科
*节广告学与市场营销学
第二节广告学与传播学
第三节广告学与心理学
第四节广告学与社会学
第三章 广告发展史
*节广告活动发展的动因
第二节 中外广告活动的演进
第四章 广告业形态
*节广告业形态及广告活动相关角色
第二节广告主
第三节广告公司
第四节广告媒体
第五节广告交易制度
第五章 广告活动
*节广告活动要素
第二节广告活动流程
第三节整合营销传播
第六章 广告调查
*节广告调查概述
第二节广告调查的类型
第三节广告调查的方法
第四节广告调查方案设计与实施
第七章 广告创意与表现
第八章 广告媒介
第九章 公共关系
第十章 广告与品牌
第十一章 广告效果
第十二章 广告管理
...... 如果说十年前的广告学教育还只是广告学专业的*的话，到了，广告学知识已成为众多应用领域的必备知识。从实践角度来说，这是因为广告活动已经成为商业活动中必不可少的环节，而且这一环节的黏合力日益增强，从沟通到营销，再到经营，广告贯通着企业的活动；从经营到服务，再到内容，广告贯通着媒体的活动。广告已经成为商业世界和媒体世界的神经，试问哪个企业不需要品牌、不需要推销?哪个媒体不需要盈利、不需要发展?从理论角度来说，广告学作为一门交叉性应用学科，综合了营销学、社会学、传播学、心理学等诸多领域的知识原理，通过“应用”这一路径，可以更深刻地探索和拓展这些学科。
“广告学概论”作为广告学的基础课程，既是入门又是*终学科发展的体现，在商业社会及活动的不断演进中，其学科框架、知识范畴都在不断地调整和变化，例如曾经狭义的“广告”现在更适合用“营销传播”代替；曾经定义为“付费传播”的广告活动现在正处在如病毒营销之类的“免费传播”的涤荡之中；曾经关于“公关*还是广告*”的争论现在已经被包容到“整合营销传播”的总体概念之下；曾经以报纸、电视作为主要媒介的广告运作现在已经转向以互联网为核心的整合传播；曾经只被视为“传播活动”的广告现在已与“营销”无缝衔接，在互联网的应用平台上成为“营销活动”；曾经强调“BigIdea”的作品创作现在已远远不能解决问题，需要的是作为单体创作的“点”、作为策划创作的“线”以及作为品牌构筑的“面”的系统创意……所以，教材的编撰要充分洞悉到这一连串变化及其背后的规律，不仅要追随这种变化，更重要的是要在变化的逻辑上进行前瞻性的引导。这也是本教材力图区别于以往同名教材的立意。
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