*篇  绪论
　*章　医事法学概述
    *节  医事法学的概念及特征
    第二节  医事法学的性质、任务及研究对象
    第三节  医事法的基本原则
    第四节  医事法的渊源
    第五节  医事法学与相关学科的关系 
    第六节  医事法学研究的方法
　第二章　医事法的历史沿革
    *节  从奴隶制社会到资本主义社会——西方医事法律的演进
    第二节  中国古代医事法律制度
    第三节  西学东渐下的晚清与民国的医事法律
    第四节  中华人民共和国的医事立法及展望
第二篇  医事法律关系主体
　第三章　医师执业机构
    *节  医师执业机构概述
    第二节  医疗机构
　第四章　医师执业法律制度
    *节  我国医师执业法律制度概述
    第二节  医师执业准入制度
    第三节  医师执业中的权利、义务及执业规则 
    第四节  医师考核和培训
    第五节  执业医师的法律责任
    第六节  乡村医生从业管理
　第五章　护士执业法律制度
    *节  护士执业法律制度概述
    第二节  护士执业资格考试制度和执业注册制度
    第三节  护士的权利、义务和执业规则 
    第四节  护士的法律责任
　第六章　医疗行为相对人
    *节  患者
    第二节  临床受试人员
    第三节  健康体检人员及其他医疗行为相对人
第三篇  医患法律关系与医疗行为
　第七章　医患法律关系
    *节  医患关系
    第二节  医患法律关系的概念和类型
    第三节  医患法律关系的性质
　第八章　医疗行为
    *节  医疗行为的法律界定
    第二节  医疗行为的特征与类型
    第三节  医疗行为的合法性
第四篇  医疗纠纷
　第九章　医疗纠纷概述
    *节  医疗纠纷的概述
    第二节  非医疗纠纷
　第十章　医疗鉴定制度
    *节  医疗鉴定的意义与选择
    第二节  医疗损害鉴定的种类
    第三节  医疗损害医学鉴定制度 
　第十一章　医疗纠纷的处理
    *节  医疗纠纷处理概述
    第二节  医事诉讼
    第三节  非诉讼解决机制 
　　第四节  民间机构介入医疗纠纷的解决机制 
第五篇　医疗合同
第六篇　医疗侵权
第七篇　医事法分论
第八篇　医疗责任
第九篇　医疗文书和医疗广告
参考文献
后记

   随着社会的发展和人的生命健康权益的提升，生物一心理一社会的现代医学模式已经建立，医学科学技术不只仅从生物学角度认识人的生命、健康和疾病，且从心理、社会的更高层次尊重人的身心健康，注重人的生存和发展。这是医学科学技术进步的反映，更是医学道德文明进步的标志。然而，医学模式的转变并未使“视病如亲”的医患关系更为和谐、融洽，反而日趋淡薄和紧张，究其原因：一方面是传统生物医学模式的惯性仍然强有力地影响着医疗服务观点，现代医学模式中所包含的心理、社会、法律等人文因素并未真正融人到医疗实践中；另一方面是随着人权运动的发展和法律的不断健全，患者权利意识日益增强，不仅注重医疗服务质量，更追求自我权利的尊重和实现。因而，现实的状态是医患关系未能同步和谐发展，以至于医疗纠纷频频发生，医患关系更加紧张。解决这一问题，不仅需要提高医疗技术水平和医疗服务质量，更应借助于法律规范的完善，因此，人们越来越关注医学和法学这两个不同专业领域的交叉和融合，希望从中找到解决问题的平衡点。为此，国内很多高等医学院校相继设立了法学(医事法律)专业，从事医事法律问题的研究和教学，并专门开设了《医事法学》课程，医事法学便应运而生了。
   作为较早成立法学(医事法律)专业的高等医学院校，我们一直注重这一新兴学科的专业建设，不断探索和完善该专业的课程体系。经过反复酝酿和精心准备，我们率先开设了医事法学课程，作为医事法律专业的特色课程。《医事法学》作为一门新兴的交叉学科，涉及医学、法学、伦理学等多学科领域，以保护人体健康和生存发展的医事法律规范及相关法律问题为其研究对象。通过近十年教学实践的积累，特别是《侵权责任法》出台以后，我们在不断探索和改进医事法学课程的结构体系的基础上，积极关注相关学科领域理论和实践的新问题和新发展，及时充实和调整医事法学的课程内容。如今，医事法学就像一位蹒跚学步的幼儿已渐渐成长为生机勃勃的少年，其课程结构体系更加科学合理，课程内容更加丰富扎实，成为一门较为成熟并深受学生喜爱的特色课程。
   本书在编写过程中，以体现医事法学本身医法结合的学科特色为宗旨，在结构体系上，围绕医事法调整对象即医事法律关系这条主线，梳理和讨论医事法律关系主体、医疗行为、医疗合同、医疗侵权、医疗责任、医疗纠纷解决、医疗文书法律问题等内容，并注重医事法理论与医疗法律实践的融合，力求从理论上构建较为完整的医事法学学科体系。